proyecto personal

Clase # 17 de proyecto personal Antes del día de la entrega (8 de agosto),yo le mostré a la miss Angie  mi cortometraje que ya estaba terminado ,pero ella me dijo que le faltaban un par de cosas que podrían llegar a ser esenciales como por ejemplo un diagnostico para el   niño  enfermo ,así que lo cambie tres veces hasta que por fin quedo bien y lo subí a mi canal de youtube  para que ya estuviera disponible para el publico.

Clase # 16 de proyecto personal Yo me atrase ya que no realice mi documento de criterios del producto(rubrica para mi producto) así que básicamente lo que hice en esta clase fue llenar la mayoría de el documento y leer mas información de paginas web para poder poner en el cortometraje.

Clase # 15 de proyecto personal Empece ha realizar mi producto en una pagina web llamada Animaker la cual al inicio no me gusto porque si quería mas escenarios o personajes tenia que pagar, pero en el cortometraje solo iban a haber 4 personajes y 4 escenarios así que pude seguir haciéndolo sin ningún problema. Al inicio mi cortometraje iba a dirigirse a los jóvenes  guayaquileños  pero después iba a ser muy difícil poder hacer que muchas personas vieran el vídeo, así que opte que el publico al que iría dirigido el cortometraje serian los alumnos copolinos

Clase # 14 de proyecto personal Despues de hacer las 4 diferentes animaciones de el personaje principal ,decidí continuar con los escenarios y aunque fue en desorden no perdí tiempo ya que ahora solo tengo que hacer y decidir los movimientos de los otros personajes. PERSONAJES; Carlos (paciente principal) madre de carlos(personaje secundario) doctor(personaje secundario)

Clase # 13 de proyecto personal Hoy por fin encontré una aplicación para hacer mi cortometraje,empece por terminar definitivamente mis bocetos y animarlos. La animación fue tardada porque tenia que hacer pieza por pieza del personaje y como el cortometraje es un video y se supone que los personajes hablan, tenían que mover la boca lo cual me llevo a hacer un aproximado de 4 animaciones por personaje.Cuando estaban de diferentes posturas;PARADOS,SENTADOS,HABLANDO,Y CALLADOS.

Clase # 12 de proyecto personal En esta clase busque lugares en lo que podría hacer animaciones para el cortometraje pero ningún sitio web me gusto ya que tenían muchas animaciones de baja calidad porque se veían los pixeles muy distorsionados y daba una impresión de baja calidad, por lo que seguiré buscando aplicaciones o paginas en donde animar mis bocetos.

Clase # 11 de proyecto personal Esta clase recogí los datos obtenidos de la encuesta que realice la clase anterior; Aquí se puede observar que el rango de edad de las personas encuestadas fue de 14 a 16 años.(esto va a ayudar a sacar una estadística mas precisa. La mayoría de personas encuestadas no siguen una dieta ,aunque eso no interfiere en que tengan una alimentacion saludable. (Las de color rojo y verde son lo mismo)pero aun así la mayoría si come verduras diariamente. la mayoria de chicos comen comida frita en vez de una saludable.

Clase # 10 de proyecto personal Básicamente terminamos con el objetivo y los contextos globales que se usaran en el mismo y yo escogí el que mas creía yo que encajaba con mi tema. Luego ,empece a hacer mi encuesta sobre la alimentación de los estudiantes actualmente. Esa encuesta tiene preguntas claves para saber como es la alimentación de las personas y como estas pueden ser dañinas a futuro. Después de haber hecho la encuesta se la envié a la miss para que la revisara ,y por ultimo a mis compañeros de varios paralelos para que la contestaran y tener las estadísticas de mi tema.

Clase # 9 de proyecto personal En esta clase básicamente pasamos(envié)  una ficha que ya nosotros teníamos hecha físicamente pero la pasamos a formato digital para que la supervisora y la miss rosa Coello tuvieran nuestro respaldo de trabajo y lo pudieran supervisar minuciosamente y así poder ayudarme con pequeños imprevistos que podrían surgir de por medio.                                                                                                                                                                                    ...

Clase # 8 de proyecto personal Este día comencé a elaborar mi encuesta para tener por lo menos un borrador y mostrárselo a la miss y así saber en que me equivoque y corregirlo hasta tener la encuesta muy bien estructurada y poderla ejecutar y obtener sus resultados para el proyecto.

Clase # 7 de proyecto personal En esta clase básicamente hicimos lo mismo que la vez pasada, seguimos llenando las hojas que nos habían dado las veces anteriores.Luego por mi cuenta busque fuentes en donde hablen de mi tema para poder conocerlo mas, también fui a la biblioteca para buscar libros relacionados pero igual no pude pedir uno debido a que no tenia carnet.

Clase # 6 de proyecto personal En esta clase subimos al laboratorio de computación en donde nos dieron la instrucción de  hacer nuestra propia rubrica lo cual creo que es para ponernos nosotros mismos los obstáculos y podernos superar. Aunque no lo pude terminar debido a que tenia que estudiar para la sumativa entonces lo pensaba hacer después.Ese mismo día leí un articulo acerca de la alimentación en una revista lo cual yo ya escribí en una de las hojas que nos habían dado en clases anteriores ya que esa ficha era exclusivamente para poner todas las fuentes utilizadas a largo del proyecto.

Clase # 5 de proyecto personal En esta clase nos llevaron a todos al auditorio para resolver una parte de las nuevas hojas que consistían en llenar una tabla de programación y datos importantes para nuestro resultado final. Ese día hubo un inconveniente porque se me perdieron la hojas anteriormente trabajadas, pero aun asi lo trabaje en mi cuaderno de proyecto personal para estar al día y no atrasada. Me comenze a leer un articulo en Internet que habla mucho de el tema del que voy a hacer esta investigación. En una clase anterior la miss me dijo que delimite mi tema a un solo alimento pero yo ya decidí que la investigación va a estar mejor hecha si solo la delimito a un tipo de comida. Mi objetivo es mostrarle a los ecuatorianos que el consumo excesivo de carbohidratos y el sedentarismo esta afectando seriamente nuestra salud.  

Clase # 4 de proyecto personal En esta clase tuvimos que ir donde la Miss.Rosa porque nos iba a dar unas hojas las cuales iba a ayudar en el proceso dado que teníamos que poner referencias, sitios, web, libros, entre otras cosas que van a sustentar las fuentes de  nuestra información para que vean que si es confiable y segura debido a que algunos sitios web son editables por lo que no suele ser vistos como los mas seguros para un proyecto de este tipo el cual debe contener información totalmente verdadera, pero no solo eso  sino también cosas como el calendario para que planifiquemos todo con tiempo para hacerlo bien.

Clase # 3 de proyecto personal En la tercera clase vimos mas diapositivas de lo que eran las etapas y el proceso debido de el mismo y como lo hicimos en la anterior clase retomamos lo que era llenar las ficha que nos habían entregado anteriormente, cuando terminamos eso empezamos a leer información que habíamos recopilado para tener mas conocimiento en nuestro proyecto y poder empezar con el mismo debido que para la clase del lunes 06 de mayo tengo que tener toda la ficha completa.

Clase # 2 de proyecto personal En mi primera clase con mi supervisora seguimos llenando los formularios de la anterior clases ya que tenemos que tener todos eso completo para tener un respaldo de que es lo que tenemos en mente. Luego ella me pregunto si yo ya tenia el objetivo totalmente definido a lo que yo dije que si, así que ella lo reviso y me dijo que básicamente lo estaba generalizando mucho por lo que me mando a delimitarlo a un solo producto porque después la investigación se iba a alargar demasiado. Después de eso ella me mostró unas diapositivas que iban explicando todos los pasos y etapas del proyecto para tener una pequeña guía de como elaborar las cosas debidamente.

Clase #1 de proyecto personal En esta primera clase los profesores de informática nos dieron una hojas con actividades que teníamos que hacer ya que con eso podamos encontrar un tema que nos interesara según nuestros gustos para el proyecto personal. En esas hojas básicamente nos preguntaban en que cosas eramos buenos y que nos gustaron al mismo tiempo a lo que yo fue bastante honesta respecto a todo. También nos dieron los usuarios y contraseñas de una pagina web donde nosotros íbamos a poner nuestro tema y objetivo(no definitivo) del proyecto para que luego eso sea revisado por los profesores que escogerían nuestro tema basado en sus preferencias en los temas escogidos para tener un mayor conocimiento de la materia y poder ayudar con mas facilidad.